Jadi Wadah Pelajaran Matematika, Dosen FKIP UHO Kendari Kembangkan Aplikasi EduNum
![Jadi Wadah Pelajaran Matematika, Dosen FKIP UHO Kendari Kembangkan Aplikasi EduNum Jadi Wadah Pelajaran Matematika, Dosen FKIP UHO Kendari Kembangkan Aplikasi EduNum](https://kendariinfo.com/wp-content/uploads/2023/12/WhatsApp-Image-2023-12-01-at-17.30.34.jpeg)
Kendari – Tiga orang dosen Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Halu Oleo (UHO) Kendari mengembangkan aplikasi pembelajaran yang diberi nama EduNum. Aplikasi ini diklaim dapat mempermudah siswa dalam mempelajari matematika.
Aplikasi pembelajaran berbasis android tersebut, diinisiasi oleh Prof. La Misu, Prof. Mohamad Salam, dan Salim. Aplikasi ini dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar di kelas maupun sumber belajar siswa ketika berada di rumah.
Salah satu pengembang aplikasi, Prof. La Misu menggunakan aplikasi EduNum dikembangkan dengan aktivitas belajar pada android dengan menggunakan alur MERDEKA yakni Mulai dari diri, eksplorasi konsep, ruang kolaborasi, refleksi terbimbing, demonstrasi kontekstual, elaborasi pemahaman, koneksi materi, dan aksi nyata.
“Aplikasi EduNum ini dapat diunduh pada Playstore HP Android dan dapat digunakan oleh siswa dan guru,” katanya, Jumat (1/12/2023).
Dia menambahkan, pembelajaran dengan menggunakan aplikasi EduNum dapat disesuaikan dengan model pembelajaran yang akan diterapkan guru di kelas.
“Pada aplikasi EduNum juga memuat konten numerasi dengan sajian permasalahan matematika berbasis numerasi, sehingga siswa terbiasa dengan konteks numerasi,” tambahnya.
Selain itu, aplikasi EduNum ini juga menjadikan siswa semakin interaktif dalam belajar, dapat langsung mengisi jawaban dari pertanyaan yang disajikan pada aplikasi.
![](https://kendariinfo.com/wp-content/uploads/2021/09/ID-CARD-HASMIN-scaled-e1632119927557-300x263.jpg)
![](https://kendariinfo.com/wp-content/uploads/2021/05/WIRA-3-300x300.jpg)
![](https://kendariinfo.com/wp-content/uploads/2023/02/WhatsApp-Image-2023-02-10-at-11.56.33-e1676001432851-300x300.jpeg)